27-30 septiembre 2016
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Centro de Formación - Atrio
Eje III: Educación superior interdisciplinaria / Carreras y posgrados Interdisciplinarios

ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DOCENTES VINCULADOS AOS PROGRAMAS DE POS-GRADUAÇÃO DA UNEB NO PERIODO DE 2010 a 2014

Oradores

  • Dr. Carla Liane SANTOS
  • Dr. Patricia Lessa COSTA
  • Ms. Cláudia Sisan SANTANA

Autores principales

Coautores

Resumen de contenido

A Universidade do Estado da Bahia, UNEB atua em todo o território baiano, com uma estrutura multicampi, o que possibilitou a implantação de novos Cursos e campi universitários em regiões com baixos indicadores sociais, fortalecendo uma política de interiorização da Educação Superior no Estado da Bahia. Com 29 Departamentos sediados em 24(vinte e quatro) Campi, em quinze do total dos Territórios de Identidade, essa ação vem beneficiando um grande universo da população baiana, seja através dos seus cursos regulares de graduação, programas especiais e/ou projetos de pesquisa, extensão e pós-graduação. O estudo aqui discutido, realizado a partir do Observatório da Gestão Universitária Multicampi – instância de caráter interdisciplinar da UNEB, tem como objetivo analisar a produção docente de quatro dos quatorze cursos de pós-graduação stricto-sensu da universidade a partir dos dados coletados no Currículo Lattes de cada professor permanente no período de 2010 até 2014. Além dos periódicos, livros, capítulos de livros, eventos e produção técnica foram considerados nesta análise. Os documentos de Área consultados nesta pesquisa são os de Educação, Interdisciplinar, Química, Letras e Linguística, Ciências Agrárias, Ensino, História, e Biodiversidade. Desde 2006 a pós-graduação mostra um crescimento expressivo, mas a produção científica dos docentes não tem acompanhado esse crescimento. Os indicadores de pesquisa aqui apresentados descrevem e sustentam estas conclusões.

Palabras clave

produção docente; pós-graduação; universidade, observatório da gestão universitária multicampi.

Grupo interdisciplinario en el que se enmarca el trabajo (si corresponde)

Sociedade, Conhecimento, Política e Desenvolvimento